Publication: Alternativa metodológica para potenciar la preparación del personal docente en la dirección del proceso de educación de la sexualidad del alumnado con retraso mental en la provincia de Pinar del Río.
| dc.contributor.author | Conill Armenteros, Julio Antonio | |
| dc.contributor.author | Castro Alegret, Pedro Luis | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-22T15:34:09Z | |
| dc.date.available | 2026-05-22T15:34:09Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | El trabajo está dirigido a resolver las limitaciones que en el orden teórico y metodológico presenta el personal docente para la dirección del proceso de educación de la sexualidad del alumnado con retraso mental, aspecto este de significativa importancia para su desarrollo integral. En la obtención de los resultados fueron desarrolladas distintas tareas de investigación que permitieron hacer una sistematización de los referentes teóricos y los fundamentos metodológicos en que se sustenta la alternativa, posibilitándole al personal docente la preparación en los elementos necesarios que le permitan dirigir, a través del proceso docente educativo, la educación de la sexualidad del alumnado con retraso mental, aprovechando los espacios de la clase, las actividades extraclases y extradocentes en función del logro de tan importante misión. Se aporta en este estudio una alternativa metodológica dirigida al personal docente para facilitar el proceso de educación de la sexualidad del alumnado con retraso mental; además de un programa destinado a la capacitación y superación en el orden teórico, y una metodología para el desarrollo de los talleres de reflexión. La alternativa metodológica elaborada fue valorada a través del método de criterio de expertos y un estudio exploratorio de factibilidad práctica en el contexto de la escuela especial para escolares con retraso mental “Carlos Marx” de la ciudad de Pinar del Río. Los resultados alcanzados en este estudio pudieran convertirse en material de consulta para el personal docente de las escuelas especiales, profesores y profesoras de los Institutos Superiores Pedagógicos, estudiantes de la carrera de educación especial y demás especialistas que se vinculen con el trabajo en estas instituciones, dado en lo fundamental por los niveles de incidencia que tienen en el logro de los objetivos de la educación especial en el contexto cubano. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucf.edu.cu//handle/123456789/866 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Central de Ciencias Pedagógicas. Ciudad de la Habana. Centro Latinoamericano para la Educación Especial | |
| dc.subject | Docentes | |
| dc.subject | Educación sexual | |
| dc.subject | Alumno con retraso mental | |
| dc.title | Alternativa metodológica para potenciar la preparación del personal docente en la dirección del proceso de educación de la sexualidad del alumnado con retraso mental en la provincia de Pinar del Río. | |
| dc.type | Thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |