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Una metodología para la evaluación del software educativo.

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2012

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Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cede: “Conrado Benítez Garcia”, Facultad de Educación, Dirección de Tecnología Educativa.

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La evaluación del software educativo constituye una actividad importante durante el ciclo de vida, sin embargo, en la teoría y la práctica, existen limitaciones que afectan su implementación. Se propone una metodología para su organización y estructuración; al implementarla, favorece la obtención de información confiable y relevante acerca del nivel de adecuación del software al contexto educativo y la toma de decisiones. Se contribuye a la teoría con: una nueva definición de evaluación del software educativo, así como de los componentes esenciales del proceso; una estructuración sistémica y sistemática de la evaluación del software educativo durante las fases del ciclo de vida; así como, con exigencias metodológicas que facilitan la operacionalización de sus componentes y que develan las relaciones internas que se establecen entre ellos. Como aporte práctico, además de la metodología, se ofrece un manual de evaluación, que constituye un material de consulta para equipos de desarrolladores, maestros e investigadores. La novedad está determinada por la utilización de una única metodología que permite organizar y estructurar todos los procesos evaluativos del ciclo de vida, característica que la distingue de otras existentes. Fue rediseñada y validada mediante el criterio de expertos y su implementación práctica. Su aplicación evidencia resultados satisfactorios.

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Keywords

evaluación del software educativo, proceso de enseñanza-aprendizaje, calidad, software

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