Publication: Las habilidades nombrar y formular sustancias inorgánicas: una propuesta de tareas docentes para su desarrollo
| dc.contributor.author | Sierra García, Ana Bárbara | |
| dc.contributor.author | Álvarez Vega, Betsy, tutor | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T14:29:27Z | |
| dc.date.available | 2025-12-16T14:29:27Z | |
| dc.date.issued | 2022-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo: Propuesta de tareas docentes para desarrollar las habilidades de nombrar y formular sustancias inorgánicas en el IPU Ernesto Guevara del municipio de Rodas, es el resultado de la experiencia de la autora, como profesora de Química, a partir de las insuficiencias que en este dominio cognitivo han presentado sistemáticamente los estudiantes. Para la realización del trabajo, se tuvo en cuenta los resultados de una investigación pedagógica llevada a cabo en estudiantes del 10mo grado. Se profundizó en la teoría que sustenta el desarrollo de las habilidades y en particular en la asignatura Química. Se emplearon métodos de los niveles teórico, empírico y matemáticos que permitieron profundizar, a través del estudio bibliográfico, en la problemática existente, así como se elaboraron instrumentos para constatar el problema y determinar su estado real. Para atender la dificultad citada, se elaboró la propuesta de tareas docentes que después de aplicada mostró su efectividad contribuyendo a la solución del problema antes mencionado. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucf.edu.cu//handle/123456789/735 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Facultad de Ingeniería, Departamento de Química | |
| dc.subject | Habilidades | |
| dc.subject | proceso de enseñanza - aprendizaje | |
| dc.subject | Química en la educación | |
| dc.title | Las habilidades nombrar y formular sustancias inorgánicas: una propuesta de tareas docentes para su desarrollo | |
| dc.type | Thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |