Publication: La formación pedagógica de los coordinadores en las Instituciones Educativas Colombianas
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Date
2018
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Publisher
Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Facultad de Educación, Centro de estudios de la didáctica y la dirección de la educación superior (CEDDES)
Abstract
La tesis aborda la formación pedagógica de los coordinadores en las instituciones educativas colombianas. Dada la naturaleza de la investigación, fueron empleados métodos científicos del nivel teórico, empírico y matemáticos - estadísticos. Las regularidades identificadas como resultado del diagnóstico, permitieron considerar, como contribución a la práctica, el elaborar un sistema de formación pedagógica para el coordinador en las instituciones educativas, caracterizado por su aplicabilidad, pertinencia, novedad, validez, y carácter generalizable.
La contribución a la teoría consiste en develar la configuración de la formación pedagógica del coordinador en las instituciones educativas, como condición dinámica de ese proceso, cuyos componentes que la caracterizan son: formación basada en competencias, reflexión de la práctica directiva y formación centrada en la escuela; las que al relacionarse dialécticamente se integran como un todo y posibilitan la acción y el resultado de la misma. Los expertos concordaron en sus criterios de bastante y muy adecuado sobre la valoración del sistema pedagógico, subsistemas, exigencias y requerimientos. El sistema propuesto fue implementado en una institución educativa colombiana, conllevó a propuestas de logros en los subsistemas que lo componen, permitió reconocer y confirmar sus potencialidades para mejorar las competencias profesionales de los coordinadores, solucionar problemáticas presentes en la institución educativa
Description
Keywords
Formación pedagógica, Instituciones educativas colombianas, competencia profesional