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La integración del área de emprendimiento en el currículo de Básica Primaria

dc.contributor.authorHinestroza Moreno, Deyner
dc.contributor.authorBermúdez Monteagudo, Bárbara, tutor
dc.date.accessioned2025-11-14T18:03:04Z
dc.date.available2025-11-14T18:03:04Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl área de emprendimiento en Colombia pretende contribuir al futuro desarrollo social desde la preparación a los escolares, mediante un proceso de enseñanza aprendizaje que genere progreso y prosperidad, una educación que contribuya a cerrar brechas de desigualdad y que mejore la calidad de vida en los escolares.El diagnóstico reveló una apertura sobre este tema en los últimos años en correspondencia con las tendencias educativas, pero muestra limitaciones en el orden teórico y de política educativa, se transfieren a los procederes metodológicos y didácticos de la práctica pedagógica, dirigida al logro de la integración del área de emprendimiento en el currículo de las instituciones educativas, encontrándose aislada, y sin conexión con este. Así, el problema científico identificado es: ¿Cómo contribuir a la integración del área de emprendimiento al currículo en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de básica primaria? La estrategia didáctica para la integración del área de emprendimiento en el currículo de básica primaria, mediada por las TICs, constituye el objetivo de la presente investigación, su contribución práctica y novedad científica. Para su validación se utiliza el criterio de expertos y la evaluación en la práctica por docentes, directivos, escolares, la familia y la comunidad, lo que posibilitó comprobar la pertinencia y efectividad de la estrategia diseñada, el cumplimiento de los requisitos como resultado científico y sus efectos en los escolares, la familia y la comunidad. La fundamentación científica sobre la necesidad de integrar al currículo de la básica primaria el área de emprendimiento constituye su principal contribución teórica.
dc.identifier.urihttps://dspace.ucf.edu.cu//handle/123456789/652
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Facultad de Educación, Centro de estudios de la didáctica y la dirección de la educación superior (CEDDES)
dc.subjectBásica primaria
dc.subjectescolares
dc.subjectemprendimiento
dc.subjectColombia
dc.titleLa integración del área de emprendimiento en el currículo de Básica Primaria
dc.typeThesis
dspace.entity.typePublication

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