Publication: La construcción de textos escritos académicos en las carreras pedagógicas de la Educación Superior
| dc.contributor.author | Castro Brown, Yuvisleivys | |
| dc.contributor.author | Pérez Padrón, María Caridad, tutor | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-25T15:00:48Z | |
| dc.date.available | 2025-11-25T15:00:48Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo de la construcción de textos escritos académicos de los estudiantes es uno de los objetivos principales en la Educación Superior, sin embargo, no todos los que ingresan a las carreras pedagógicas tienen las herramientas necesarias para construir textos, en correspondencia con las exigencias del Modelo del Profesional. Para contribuir a la solución de este problema, se propuso, la inclusión de la construcción de textos escritos académicos desde la perspectiva de la alfabetización académica, y una Estrategia didáctica dirigida a su perfeccionamiento. En el desarrollo de la investigación se emplearon los métodos del nivel teórico: analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo, modelación y sistémico-integral; del nivel empírico: la observación, la entrevista, el análisis de documentos, grupo de discusión, triangulación metodológica y el criterio de especialistas. Se utilizó para el procesamiento de la información la estadística descriptiva. La contribución teórica consiste en la determinación de los rasgos que tipifican la construcción de textos escritos académicos desde la perspectiva de la alfabetización académica. La contribución a la práctica es la Estrategia didáctica, que se complementó con un proceder metodológico y actividades docentes para integrar las habilidades de la construcción de textos escritos académicos. La novedad científica radicó en revelar la perspectiva de la alfabetización académica y su contextualización en las carreras pedagógicas, Licenciatura en Educación, Especialidad Matemática-Física y Licenciatura en Educación, Especialidad Pedagogía-Psicología, lo cual ayudó al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucf.edu.cu//handle/123456789/671 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Facultad de Educación, Centro de Estudios de Didáctica y Dirección de la Educación Superior (CEDDES) | |
| dc.subject | Escritos académicos de los estudiantes | |
| dc.subject | Alfabetización académica | |
| dc.subject | Estrategia didáctica | |
| dc.title | La construcción de textos escritos académicos en las carreras pedagógicas de la Educación Superior | |
| dc.type | Thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |